白鸟之笼 ——绵贯薰的回忆录——

第18章[终]. 白鸟之笼

第18章[终]. 白鸟之笼

■第一节:就职


大学毕业后,薰就职于都内的一家室内设计公司。这是一家主攻住宅与办公空间内装的中型设计公司,他在其中担任规划师(Planner)。


上司对他提出的方案给予了高度评价,并称他“非常擅长从女性视角出发进行策划”。女性视角——这正是白鸟那十一年的岁月赋予他的。插花之道、色彩的搭配、空间的留白……所有这些,都曾在白鸟那名为“培养兼具气质与知性的女性”的课程体系中,被深深地刻进了薰的身体里。


他不愿承认这一点。对于想要将那十一年作为“黑历史”封印起来的薰来说,白鸟所学竟成了职业武器这一事实,令他难以接受。但这却是无法否认的事实。在为客户选择客厅壁纸颜色时,薰的手会下意识地伸向那些色调细腻的样本;当他建议在窗边设计一个恰好能放下花瓶的小壁龛(Niche)时,客户的眼中闪过了惊喜之光。——在初等部四年级的花艺课上,老师曾夸奖他“薰同学很擅长利用空间”,而那天的感触,就这样直接地延续到了二十六岁的工作之中。


他想到了父亲。在父亲诊所的候诊室里,摆放着色调温润的座椅,还点缀着时令之花。即便选择了与白鸟最遥远的职业,父亲创造的空间里依然渗透着白鸟的气息。


即便是黑历史,在这里也成了某种“资产”。


进入职场第二年的冬天,薰负责了一个客户的项目。那是都内一位女性业主准备开设的咖啡馆店面设计。


在洽谈过程中,那位四十多岁、气质沉稳的女性业主说道:


“我希望能打造一个让女性即便独自一人进入也感到轻松,但又不过分甜腻的空间。要有洁净感,光线要美,是一个让人即便久坐也觉得舒适的地方。”


薰的脑海中浮现出了白鸟初等部的玄关大厅。挑高的空间,从宽大窗户中倾泻而下的柔和光线,以及在磨光的地面上由窗框投射出的长方形阴影——那是六岁的薰曾驻足凝视的光影之美。


于是,薰将吧台位置向窗边挪移,精确计算出下午的西日斜射入室的角度。墙面没有选择纯白,而是采用了略带温润感的乳白色(Off-white),并在吧台边缘设计了一个足以容纳单支插花的微小壁龛。


看到图纸的业主瞪大了眼睛:


“太棒了。你怎么能这么精准地把握女性对舒适感的追求?”


薰在瞬间语塞。


“……因为我从小就很喜欢光影的效果。”


这并非谎言。但这种“喜欢”究竟是在哪里培养出来的——他无法说出口。白墙与深红点缀的校舍,被花坛环绕的榉树,圣堂彩绘玻璃窗中散落的斑斓色彩。白鸟的空间,正是薰美学意识的母体。


店铺顺利开业,并成为了当地口碑极佳的咖啡馆。业主在感谢信中写道:“感觉绵贯先生的设计非常贴合女性的心情。”


白鸟在薰不愿面对的情况下依然在帮助着他。那个本应在十一年前就离开的地方,此刻正悄无声息地在他二十六岁的工作中呼吸着。


而在职场上,关于白鸟的事,他绝口不提。



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■第二节:SNS与邀请


大学毕业前后,新的通讯手段开始普及——社交媒体(SNS)。进入社会后,这已然成为生活的一部分。人们在平台上分享当下的光鲜或过去的回忆。甚至学校也开始通过社交账号发布信息。


有一次,他心血来潮地搜索了“白鸟女子学园”。在他就读期间还不存在的官方网站和社交账号出现了。页面上排列着校舍的照片、活动的记录以及穿着制服的学生们的身影。绀色的水手服,三条白色线条,百褶裙——那是他再熟悉不过的制服。


但在所有照片中,都没有出现一个穿着西装长裤(Slacks)的学生。


他觉得这很正常。他甚至不确定现在的白鸟是否仍有男生在读。但即便有,学校也不可能在官方媒体上刊登男生的照片。一家会在入学指南的角落里用小字注明“有极少数男生在读”的学校,绝不可能在官网上公开展示这些“极少数人”的身影。


他尝试搜索了“白鸟女子学园 男生”。搜到的并非官方信息,而是报考咨询网站论坛上的陈年旧帖。“白鸟真的有男生吗?”“传闻说内部升学有极少数人,但官方没有相关消息”、“有人见过吗?”——类似的对话只有寥寥数件。没有任何确凿的信息。


他们在数字化空间中同样不存在。在互联网上,白鸟的男学生被当作毫无痕迹的存在,或者像某种貌似真实的都市传说一样被提及。在官方定义中,他们从一开始就不存在。


从某种角度来看,这反而是件好事。他的照片泄露到网上的可能性极低。学校管理的照片里没有男生,而毕业生个人上传的照片——由于大多只拍上半身,无法将他识别为男生——因此很难引发问题。


事实上,某天夜晚,社交媒体的推送向他展示了一张熟悉的照片。因为共同好友点击了赞,算法自动将照片推到了他的面前。那是中等部时代的同学——美咲的账号。美咲现在在都内经营一家花艺教室,经常利用SNS宣传自己的课程。其中一篇帖子使用了白鸟时期的照片。


『#白鸟女子学园 #中等部 #修学旅行 #长崎 #永远的朋友 翻出了怀旧的照片。中学修学旅行在长崎。那时候大家还那么年轻……!』


照片里,六名学生并排站在长崎的眼镜桥前。全部穿着水手服。樱花、美咲、千寻、结衣、凛——以及薰。


薰不禁苦笑了一下。


照片中的他穿着与其他五人相同的水手服,笑着比着耶(V字手势)。由于是上半身构图,完全看不出他穿的是长裤。这看起来就像是一张六名女学生的合影。美咲意识到他在其中吗?她是知道他是男生却将其作为“六个女生”发布,还是真的没有注意到?


评论区里,旧友们在感叹怀念。约有四十个赞,但没人提到他的名字。照片无法判定其中一人是男生。十四岁的薰,在影像记录中早已被彻底“女性化”了。


薰凝视了照片许久。他没有感到恐惧——至少不是那种令他战栗的恐怖。对于不认识他的人来说,无法从这张照片中锁定他的身份。相反,他感受到一种奇妙的寂寞。本该在照片中的自己却消失了。明明在那儿,却被视作不存在。就像学校官网一样。存在过,却被抹消了。


就在那时,樱花发来了消息。


『薰同学,好久不见!我建了一个白鸟的同窗会群组,方便的话进来吧』


薰盯着手机屏幕。


同窗群。那里一定聚集着他熟悉的同学们:樱花、美咲、结衣、凛、友香——这些令人怀念的名字。


在公开的社交平台上,薰是个透明人。照片无法识别,官方记录没有记载。但同窗群不同。在那里,是知道他曾在白鸟就读的人们。知道他曾穿着水手服,却依然愿意称呼他为“薰同学”的人们。


在这个群组里,他不再是透明人。他拥有名字,拥有面孔,能够作为一名共享记忆的个体而存在。


心底某个角落有个声音在低语:我想加入。


但承认这个愿望让他感到犹豫。一个将白鸟视为“黑历史”并将其封印起来的人,竟然渴望回到那个圈子里。面对这种矛盾,他还没有准备好如何直面。


于是,薰将邀请挂起了(保留)。他回复樱花:“让我考虑一下。”樱花回道:“没关系,我随时等你哦。”这份温柔反而让他的心隐隐作痛。



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■第三节:街头偶遇的水手服


进入社会第三年。薰意识到,自己会在不经意间想起白鸟。


每当在工作中遇到穿着制服走过的女高中生时,他的目光总会被她们的水手服吸引。那领结的形状与白鸟不同;那衣领的线条比白鸟的粗;那裙子的长度比白鸟的短。他在潜意识中,不由自主地将其他学校的水手服与白鸟的进行比较。


有一次在电车里,他看到了一家制服厂商的广告。广告打着“新时代的制服”这样的口号,照片中是穿着西装校服(Blazer)的男女学生并排而立。其中还介绍说,长裤(Slacks)也是女生的可选方案之一。


女生可以选择穿长裤的时代。确实,时代变了。但是——男生能穿水手服的时代,恐怕永远不会到来吧。


薰将目光从广告上移开,调高了耳机的音量。


某天傍晚,下班后在公司附近的车站站台上等车时,几名穿着白鸟女子学园制服的女高中生突然从他面前走过。


绀色的水手服。白色线条。独特的领结。百褶裙。以及——鞋面上带有扣带的黑色皮鞋。


薰停下了脚步。


没有看错。那套制服,是他的身体用了十一年时间刻下的记忆。女高中生两人同行,一边愉快地聊天一边向站台远方走去。水手服的下摆随着步伐轻微地摇曳。那种摇曳的方式,薰太熟悉了。那种套头式、衣长较短的水手服,走起路来下摆会微微飘起;风吹过时,领巾的边缘会轻轻拂动。


薰凝视着她们的背影。


那套制服,他也穿过。同样的水手服,同样的领结,同样拥有左侧拉链的上衣。唯一的区别仅在于下半身是裙子还是长裤,而上半身的部分,他曾连续十一年、每天早晨将其披在身上。


但现在的薰即便说出这个事实,也不会有人相信。那些穿着制服的女高中生,如果听到他说“我也曾在白鸟就读”,恐怕要么会感到困惑,要么大笑,要么感到害怕。


薰将手揣进兜里,看向对向的站台。电车来了,日常在继续。白鸟的记忆似乎溶入了站台的人潮中消失了——看起来是这样,但实际上并没有。回到家洗完澡躺在床上后,那水手服下摆摇曳的样子,依然在他的眼前若隐若现。



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■第四节:现在


然后——进入社会第四年的秋天。


薰已经二十六岁了。为了准备下个月的搬家,他开始整理房间。从壁橱深处搬出了几个纸箱。胶带被封了两层。用美工刀割开后——


绀色的布面封面,金箔压印的校徽,“白鸟女子学园”几个字。


一本厚厚的相册,就那样静静地躺在薰的手中。


而在相册下方被掩埋的,是一张学生证。白鸟女子学园中等部。照片上是穿着水手服的上半身。绵贯薰。没有标注性别。


薰拿起学生证凝视着。照片里的自己大概十三岁左右吧。短发,表情带着一丝紧张,水手服的领结在胸前轻轻飘动。


这张学生证,是证明薰曾在白鸟女子学园就读的“证据”。但它无法证明薰是个男生。反而,它看起来更像是在证明薰是个女生。


无法证明。关于我曾以男生的身份在那所学校就读这件事,在这个世界上已经没有任何东西可以证明了。


——不。


薰忽然在想。


中等部真的算是“共学”吗?


自己作为男生在那所学校就读是事实。但校方从未公开宣称过这里是“共学”。募集简章上只写着“女生一百二十名”。官方网站上也仅标注为“女子校”。像薰和拓真这样的男生,在官方记录中被定义为“不存在”。


不公开招收,却允许在读;虽然在读,但在官方定义中不存在。


那么——对于校方而言,薰究竟是什么?是一名男学生吗?还是一个潜入制度缝隙之中、没有名字的存在?


拓真——那个绰号叫“小拓”的男孩,现在过得怎么样了呢。


根据樱花最后一次发来的邮件——那是好几年前的事了——拓真在毕业于白鸟女子学园高中部后,进入了一所外部的男女共学大学。也就是说,拓真在白鸟一共待了十五年。幼儿园三年、初等部六年、中等部三年、高中部三年。十五年。这是一段远超薰那十一年的、漫长得惊人的岁月。


关于拓真升入高中部这件事,薰早在高中时代就通过樱花的邮件知道了。但至于在那之后的后续——关于“裙子”的事,则是直到最近重新发现这张相册并联系樱花后,才第一次听说的。


在十五年的最后几年里,拓真改穿了裙子。


樱花在讲述时显得有些小心翼翼。她说,高中部期间,拓真放弃了西装长裤,改为穿着百褶裙。是出于自己的意愿,还是被学校引导的,樱花也不清楚。只是从某一天起,拓真便开始穿着裙子登校,而女生们——按照白鸟的方式——对此没有任何异议,全部默默地接受了。


凛曾经开玩笑说“干脆穿裙子好了”。那个修学旅行早晨随口而出的话语,竟然真的在拓真身上发生了。


薰尝试在脑海中推演拓真改穿裙子的理由。


或许是他自己的意愿。因为他无法忍受穿背带裤(Jumper-pants)时如仪式般繁琐的如厕步骤——脱掉水手服、挂上衣架、拉开全部拉链——于是判定裙子更为“方便”。正如友香所说,如果是背带裙,只需撩起下摆便能解决问题。这是一种理性的选择。就像薰曾觉得金属装具让他“轻松了”一样,拓真或许也觉得裙子更“轻松”。


又或者,是受到了学校的暗示。升入高中部后,比起中等部,学校会更加在意其作为“女子校”的体面。无论是考生的参观、校园指南的画册还是宣传活动——在所有这些场合,让所有人统一穿着裙子显然比出现一个穿长裤的学生更不需要“额外解释”。学校是否直接要求拓真改穿裙子尚不清楚,但那种“如果你能换成裙子,我们会很感激”的氛围——白鸟最擅长的、不言而喻的压力——应该是真实存在的。


然而,无论理由为何,最令薰心碎的是另一件事。樱花说,当拓真改穿裙子时,白鸟的女生们“没有任何异议地接受了”。按照白鸟的方式。——这或许是一种温柔,但与此同时,这意味着拓真从长裤变为裙子这件事,被判定为“根本不需要提及的小事”。拓真最后的一道防线——他作为男生的唯一外在标识——消失了,却没有任何人感到惊讶。拓真在很久以前,就已经彻底融入在女生之中了。即便还穿着长裤的时候也是如此。


小拓的声音再次在耳畔响起:“感觉我们像是被否定了‘男生’这个身份一样。”那是初一秋天在自动贩卖机前说的话。从那时起已经过了多少年?在那种“否定”的尽头,拓真找到了什么?是接受了否定?还是超越了否定?抑或是连“否定”这个词都早已舍弃,仅仅选择了留在那里?


薰无法得知答案。因为这种不确定感,他至今未能联系上拓真。


每当想起拓真,薰总觉得胸口像被揪住一样。自己在初二时离开了白鸟,穿上了学兰,换上了西装校服,进入了一个能毫不犹豫地走进男子厕所的世界。但拓真留在了那里。留在那儿,并陷入得越来越深。


他想联系拓真。虽然这么想着,但几年时光就这么流逝了。拓真的电话号码和电子邮箱早已不在薰手中。他也试过在社交媒体上搜索,但搜不到“矢野拓真”。甚至,连“矢野”是否为本名他也无法确定。那个在进入小学时从“田中”改为“矢野”的改姓——究竟是户籍上的变更,还是仅作为便利之计而使用的伪名?如果是后者,那么毕业后他可能已经改回了原姓。尽管尝试搜索过“田中拓真”,但同名同姓的人实在太多,根本无法锁定目标。


薰轻轻合上了相册。


整理工作还没结束。纸箱深处还有些东西。衣柜的抽屉里,也还有没打开的地方。


西日渐斜,房间里渐渐变得昏暗。薰本想伸手去开灯,但最终还是停住了。他想在这个薄暮的时分,再多凝视一会儿记忆的底端。




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■第五节:收纳箱


壁橱的上段放着被褥和反季衣物,下段则堆着几个纸箱。而在壁橱的角落里——放着一个薰从老家带来、至今一次也没有打开过的旧收纳箱。


那是半透明的塑料材质,表面薄薄地覆盖了一层灰尘。盖子上贴着一张由母亲书写的便签,上面写着“薰 制服等”。便签的黏性早已消失,指尖轻轻一触,便啪嗒一声脱落了。


薰在那个收纳箱前愣住了,好久没有动作。


制服“等”。


这个“等”字里究竟包含着多少东西?他能想象得到。不,与其说是想象,不如说他心知肚明。但他一直缺乏打开它的勇气。然而,搬家夺走了他的犹豫。无论是带到新居还是将其丢弃,无论如何,他必须打开盖子。


薰深吸了一口气。


然后,打开了盖子。


首先映入眼帘的是绀色。


那是被折叠起来的绀色布料。虽然用薄纸仔细地包裹着,但从纸张的缝隙中仍能窥见那抹蓝色。仅凭触感他就知道那是怎样的面料——羊毛混纺,织法紧实。那是白鸟女子学园制服特有的布料。


薰将薄纸一张张剥离。


水手服现身了。


绀色的上衣,三条白色线条,套头式设计。领口采用了大胆开敞的独特造型,而胸前那个领结——那个采用白鸟特有系法、宽大的布制领结——依然保持着被系好的状态,被折叠在其中。


薰用双手将水手服举了起来。


很轻。记忆中这件衣服似乎更沉一些,但实物却轻得惊人。由于是为十四岁身体量身定制的尺寸,在二十六岁的薰手中显得格外小巧。肩宽仅有三十五厘米左右,袖长也很短。他心中不禁感叹:原来我以前穿的是这么小的衣服啊。


他将衣服翻到背面。


左侧,有一个拉链。


那是金属制的、精致的小拉链。沿着左侧腋下的缝线纵向延伸。拉链头上挂着一个刻有白鸟校徽的微小金属片。直到现在薰才惊讶地发现,竟然连这种细节都刻上了校徽。在就读期间,他从未在意过这样的设计。


他捏住拉链尝试拉上去。拉链顺滑地滑动,尽管过了十多年,依然没有生锈。做工极其精良。在这种时候产生“不愧是白鸟”这种违和的感想,让薰觉得有些荒唐。


他将水手服在榻榻米上铺开。接着从收纳箱里取出的是西装长裤(Slacks)。


绀色的、修身的长裤。拿起它的瞬间,指尖传来了那种滑溜溜的触感——全衬里。那独特且顺滑的内衬,即便历经十余年光阴,依然能如此温柔地迎接肌肤。腰部的挂钩,以及——左侧拉链。与上衣一样,拉链位于左腋下纵向延伸,而正中央没有任何拉链。


薰将裤子的腰部撑开,看向内侧。那里有一张标签,白色的布面上用绀色丝线缝着字迹:


「白鸟女子学园 指定品」


指定品。女子学园的指定品。而这件衣服,曾经被一个男生穿在身上。


标签下方标注着尺寸:腰围60,臀围82,内长68。如今薰的腰围是76。数字无情地揭示了当年他有多么纤细。


在长裤之下,又出现了一些东西。


白色的布料。薰伸手将其抽了出来。


短袖体育服——白色衬衫。而在那下面,是一个绀色的、小小的布团。


是布鲁玛(Bloomers)。


薰的手僵住了。


绀色的布鲁玛被整齐地折叠着,沉在收纳箱的底部。拿在手中,具有弹性的面料在指缝间展露出韧性。腰部的橡皮筋,裤脚的橡皮筋。长度仅到大腿根部的——那件体育服。


薰用双手将布鲁玛展开。太小了。想到自己曾经用如此小块的布料覆盖下半身,他简直无法相信。从腰部到裤脚甚至不到三十厘米。穿着这件衣服,他在街头奔跑。持久走大会,五公里。在商店街旁,在公园之中,在干线道路的步道上。


顶着其他学校男生的嘲笑。被路人误认为女生。


薰将布鲁玛放在膝盖上,陷入了长时间的沉默。


收纳箱里依然有剩余之物。薰振作精神,将剩下的东西一件件取出。


白色过膝袜。两双。洗净后一直保持着折叠状态。


黑色皮鞋。左右脚通过扣带交叠在一起。鞋面上有一条皮革扣带的单带皮鞋(One-strap shoes)。那时候他每天早晨扣好这个纽扣才出门。与女生相同设计的小鞋子。虽然皮面略显黯淡,但仍能看出精心保养的痕迹。母亲每个周末都会帮他擦亮。


深红色的书包。金色的校徽搭扣。那是初等部时使用的。经过六年的使用,棱角已被磨损,颜色也有些褪色,但整体依然坚固。


白色室内鞋。深红色线条配上金色校徽。芭蕾舞鞋款式,尺寸22厘米。


名牌。椭圆形白底深红边框。上面写着“绵贯 薰”几个字。没有任何区分男女的颜色标记。


绀色的泳装。连体式、高叉设计。带有肩带,与女生完全相同的学校泳衣。拿在手中感觉面料依然坚韧,但肩带的橡皮筋已经彻底失去了弹性。与布鲁玛一样将大腿完全袒露的那种剪裁,此刻就这样静静地躺在他手中。


用红线刺绣着“K.W.”的手帕。那是初等部家庭科课上缝制的。笨拙的针脚保留了一个少年的痕迹。


然后——在收纳箱的最底部,沉着一件非布类之物。


指尖触碰到它的瞬间,薰的手停住了。冰冷。坚硬。既不像布料那样柔软,也不像书包皮革那样有质感。那是金属的触感。


他将其取出。


一个银色的、微小的结构件。圆筒形的杯状物,由此延伸出的纵向腰带,以及环绕腰部的横向腰带。连接部分的金属扣,经过倒角的边角,光滑处理的表面。


是装具(矫正装置)。


那是初一夏天之前,由保健室的田村老师交给他的东西。每天早晨,他都要将其紧贴裸肤地卷在身上。将横向腰带环绕腰间,贴好杯状物,再将纵向腰带从股间穿过并在背面固定——那场金属般的仪式。


薰双手捧着装具,久久不能动弹。


金属是冰冷的。在收纳箱底沉睡了十余年的金属,原封不动地保留着房间的温度,正迅速夺走他指尖的热量。那是与当年一模一样、刺骨的寒冷。每天早晨贴在裸肤上的那一秒钟,正是这种感觉。


但那时候,它很快就会适应体温。只要全天穿着,金属便会变得温润。而现在,情况变了。装具在他手中永远保持着冰冷。因为已经没有一个身体能为这块金属提供温度了。


我曾经真的穿过这个东西吗?


每天早晨将这块金属卷在裸肤上,穿上内衣,套上西装长裤,披上水手服,然后坐电车去学校。坐在椅子上时能感觉到纵带的移动,起身时能感觉到横带抵住腰骨,如厕时则穿着它直接坐在便座上。


一阵寒意顺着脊椎攀升。


二十六岁的薰记得,十三岁的自己曾觉得这件东西让他“轻松了”。确实轻松了。西装长裤前面的轮廓消失了,在电车里不再需要用书包挡在身前,在教室起身时的恐惧减轻了。“轻松了。”小拓也说过会“习惯”的。然后,他真的习惯了。人类竟然能习惯将金属贴在皮肤上生活。


然而,现在隔着十年的距离重新拿起这个装具——那种所谓的“习惯”究竟多么异常,再次贯穿了他的身体。一个十三岁的少年,每天早晨将金属卷在身上再去学校。他竟然认为这很“普通”。竟然能够这样认为。这就是身处白鸟意味着的事。


小拓的声音再次响起。自动贩卖机前,秋风飒飒。那个像假面一样微笑的侧脸消失了。


“感觉我们像是被否定了‘男生’这个身份一样。”


装具的表面映射出薰扭曲的面孔。与当年一样。每天拿起金属的时候,都会看到这张扭曲的脸。那时候他选择了回避目光。现在——即使到了现在,他也依然想移开视线。但无法移开了。二十六岁的自己的面孔,在银色的曲面上静静地注视着自己。


薰将装具用薄纸包裹,重新放回收纳箱底。放在最下面。在水手服和长裤之下的、最深处的地方。


薰俯视着铺在榻榻米上的制服。


水手服、西装长裤、布鲁玛、体育服、泳衣、书包、室内鞋、名牌、手帕。以及收纳箱底部重新包裹好的金属装具。


十一年的遗物,就这样排列在薄暮的房间里。


薰拿起水手服,再次将其展开。绀色的面料吸收了房间内微弱的光线,显得像深蓝一样幽暗。三条白线在阴影中若隐若现。


试着穿上吧。


这个念头突然蹦了出来。这想法很荒唐。一个二十六岁的男人,穿着十三岁时的水手服能干什么?尺寸绝对不合。就算穿上了也没人看。毫无意义。


但手指却在动。


他抓住水手服的下摆,将其举到头顶。是套头式设计。将头伸进领口的开口处,两臂穿入袖管。这就是白鸟水手服的穿着方式。


他把头伸了进去。


结果——进不去。


理所当然。十三岁的头围与二十六岁截然不同。当他试图将头部挤进领口时,中途就被卡住了。肩宽也不够。别说两臂同时通过,就连一只胳膊都塞不进袖子里。水手服就这样卡在他的头和肩膀上,呈现出一种尴尬的半穿状态。


太滑稽了。


薰就那样穿着(或者说被卡在)水手服的状态下,瘫坐在榻榻米上,突然大笑起来。他放声大笑。在一个人的房间里,在没有任何观众的情况下,一个头顶着水手服的二十六岁男人正纵情大笑。


进不去了。再也穿不进去了。


那套制服已经不再适合他的身体了。那件为十三岁的薰量身打造的、拥有左侧拉链的、套头式的绀色水手服,二十六岁的他再也无法将其披在身上。


这个事实反而让他感到一种深沉的安心。


进不去,意味着无法回头。他再也回不去那个世界了。他再也无法被包裹在水手服之中。他也再不可能成为白鸟的学生。


这是理所当然的事,是显而易见的事。但当他尝试穿上制服,从物理层面确认自己“不再合身”时,薰心中有什么东西静静地解开了。


那座将他包裹了十一年的绀色囚笼,如今对他而言已经太小了。


薰将水手服从头上脱下,放在膝盖上。衣服起了皱,他仔细地将其重新折叠。他的手指在不经意间采用了“白鸟式”的折法:整理衣领,将袖子向内翻折,下摆三折,最后将领结覆盖在最上方。这是家庭科课程教过的制服正确折叠法。十五年前学到的技巧,指尖依然记得。


他同样折好了西装长裤。沿着折线对折两次,再三折。那滑溜溜的全衬里触感,最后一次抚过他的指尖。


至于布鲁玛——唯独布鲁玛让他花了些时间去折叠。拿起它的瞬间,那种紧贴肌肤的记忆苏醒,导致手指僵硬了一下。持久走大会的早晨。起跑线上的紧张。沿道的视线。商店街男高中生的二度惊愕。以及冲线后撑在膝盖上的自己。


薰将布鲁玛仔细地折好,叠在体育服之上。


他完成了所有衣物的折叠,将其重新放入收纳箱,覆盖上薄纸并关上了盖子。


至此,物置的整理终于告一段落。


薰站起身,拍了拍身上满是灰尘的运动服膝盖。实家的物置此时已经成了一个临时的分拣场,用来区分哪些东西要带到新家,哪些需要丢弃。层叠的纸箱、陈旧的家具、不再使用的滑雪板……而那个收纳箱,就静静地伫立在这些杂物的缝隙之中。


他拉开物置的推拉门走到了走廊上。实家是一栋有着三十年房龄的独栋建筑,走廊的木地板不时发出吱吱的响声。玄关旁的狭小书房里,父亲的医学书籍整面墙地排列着。父亲一大早就去诊所了,即使是周六上午也有诊疗时间。薰走进客厅,看到母亲正坐在桌前喝茶。她身边摊开着像是诊所账本一样的东西,但在薰进入房间的瞬间,她自然地将其反扣了过去。电视开着,但音量被关得很低,屏幕里的综艺节目出演者们正在无声地张合着嘴巴。


“整理好了?”


母亲抬起头。她已经过了六十岁,发丝间白发渐多,但脊背依旧挺得笔直。即便年过花甲,那在白鸟养成的端正姿态依然健在。


“差不多了。还剩几个纸箱,今天就先到这里吧。”


“喝茶吗?”


“嗯。”


母亲用急须将茶注入薰的茶杯中。薰坐在矮桌(Chabudai)对面接过茶杯,焙茶那浓郁的香气扑面而来。


一段时间里,两人都陷入了沉默。电视机无声的画面在客厅里投射出闪烁的光影。


终于,薰开口了。


“相册,找到了。”


“相册?”


“白鸟的,毕业相册。”


母亲拿杯子的手在瞬间僵了一下。但她很快恢复了自然的动作,轻抿了一口茶。


“啊……原来还在啊。”


“在纸箱最深处。学生证也在里面。”


母亲没有说话。她看似在盯着电视屏幕,实则心不在焉。


“还有,制服也找到了。”


当薰说出这句话时,母亲的表情发生了极其细微的变化。并不算剧烈,只是眼角的肌肉轻微地跳动了一下,嘴角微微收紧。仅仅如此而已,但落在薰眼中却清晰可见。


“……是放在收纳箱里的那些吧。”


“嗯。水手服、西装长裤、体育服、布鲁玛、泳衣。全部都在。”


母亲将茶杯轻轻放在桌上,发出了一声轻响。


“要扔掉吗?”


“……”


沉默再次降临。唯有挂钟的秒针在规律地滴答作响。


薰下定了决心。他要问出那个一直以来深埋心底的问题。


“妈妈。你当初为什么让我进白鸟?”


母亲没有看向他,目光落在桌上的茶杯中。杯里的焙茶水面正微微摇曳。


“……那是妈妈的任性。”


她的声音很轻柔。


“因为我太喜欢白鸟了。在那所学校度过的时光是我的至宝。我想把同样的礼物送给自己的孩子。你父亲在中等部之前也在那所学校就读吧,所以我认为即使是男孩子也没关系——不,应该说我想认为没关系。至于性别什么的——对当时的妈妈来说,并不是什么大问题。”


母亲在此时顿了一下,仿佛想说什么却又将其吞回了肚子里。


“你父亲其实在刚开始的时候……”


母亲的声音中断了。她的指尖轻抚着杯缘,随后陷入了沉默。在那个“刚开始”之后究竟发生了什么——是反对了,还是表达了不安——母亲没有说出口。她将欲言又止的话语重新收起,恢复了往日温婉的面孔。


父亲也曾在白鸟就读。直到初等部为止。他也曾穿着同样的水手服,穿着同样的左侧拉链短裤,穿着同样的布鲁玛上体育课。他背着同样的深红色书包,互道着同样的“您好”,坐在同一个出席番号的末尾。虽然只有九年,比薰的时间短一些,但他是一个真正了解那个环境的人。那种感觉——滑溜溜的全衬里触感、芭蕾舞鞋款室内鞋的触感、“大小姐们”这种称呼所带来的氛围——父亲一定也记得吧。记得却将其封印了起来吗?不——或许他并非在封印,而是将那些气息潜移默化地带进了诊所候诊室的深红色椅子之中。如今的薰渐渐意识到,父亲之所以绝口不提白鸟,正是因为一旦开口,就意味着承认那是自己的“至宝”。而承认它是至宝,就意味着肯定了将儿子送进那所学校的行为。为了同时承载“肯定”与“道歉”,沉默成了唯一的选择。父亲用一种无声的方式,接过了母亲那句“对不起,但我并不后悔”的沉重感。


父亲也曾在白鸟生活过。母亲如此自然地提到这件事,但薰却几乎从未与父亲谈论过白鸟。父亲对他自己的就读经历三缄其口。在那份沉默之中,究竟填充了什么?


“并不是什么大问题。”


薰重复了一遍母亲的话。他尽量让声音听起来平静,不带任何感情色彩。


“白鸟的教育无论性别如何,都能丰富一个人的内心。妈妈一直这么相信,现在依然如此。”


直到这时,母亲才看向薰的脸。


“但对你来说,这确实是个问题,对吧。”


薰没有回答。即便不回答,母亲应该也心知肚明。


“穿着水手服、在女生之间生活、在外面被误认为女生——我想,其中一定包含了许多我无法想象的艰辛。”


母亲的声音微微颤抖了。


“你还记得吗?那个夜晚——修学旅行回来后的那个夜晚。”


薰点了点头。他怎么可能忘记。


“那时候你说,这样太糟糕了。说被人嘲笑了,说讨厌布鲁玛。问我为什么要把你送进那里。”


母亲的目光在茶杯上方游离。她记得那晚对话中的每一个字。对于母亲而言,那同样是一个无法忘怀的夜晚。


“——但是,薰。”


母亲顿了顿。


“你一次都没有说过‘我想离开’。哪怕一次也没有。”


薰屏住了呼吸。


“你说过辛苦,说过羞耻,问过为什么。但关于‘我想离开白鸟’这件事——你直到最后都没有说过。”


“……我没说过。”


确实没说过。那晚他口中说出的是“为什么”,而不是“我想走”。第二天早晨,他依然披上水手服去上学。随后的早晨亦然。在转校决定下来之前的一个月里,他每天都坚持穿着水手服。——如果当时他说出“我想离开”,母亲会让他走吗?他不清楚。但即便如此,如果问他是否能忍受与樱花的别离而主动选择离开——他依然无法给出答案。


“当你父亲决定调职的时候——”


母亲的话语中断了。她的指尖轻轻划过杯缘。


“你的脸上,在那一瞬间浮现出了安心的表情。妈妈没有错过那一刻。直到那时我才意识到,啊,这个孩子原来一直忍耐到了这种地步——”


母亲的声音戛然而止。她的眼眶中闪烁着光芒。


薰无法直视母亲的脸,将目光落回了矮桌上。


漫长的沉默再次降临。


母亲轻抽了一下鼻子。随后,她恢复了往日温婉的语气——但在这份温婉的底部,依然残留着细微的颤抖。


“对不起啊。”


薰抬起头。


母亲直视着他。她的眼圈发红,但没有让眼泪掉下来。她在忍耐。这是在白鸟学到的女性矜持,还是作为母亲的执拗,他不得而知。但无论如何,母亲没有哭。


“但是——”


母亲微微一笑。那是一种像是在哭中带着笑的、有些笨拙的笑容。


“我并不后悔。”


听到这句话,薰感觉呼吸一滞。


对不起,但我并不后悔。


道歉与肯定,竟从同一双唇间吐露而出。这太矛盾了,显然极度矛盾。然而,在这份矛盾之中,却凝聚了母亲那十一年的心路历程——将薰送进白鸟、在白鸟抚养他成长、最后将其送离这里的那十一年。


“穿着那套制服的你,真的很出色。”


母亲说完这句话,轻抿了一口茶。就好像这只是一件极其平常的小事一般。像是在周日的午后,与儿子喝着茶,顺便聊起一段往事那样自然。


薰不知道该如何回应。是该愤怒,还是感激?是想哭,还是想笑?所有情感交织在一起,令他无法捕捉任何一种。


于是,他只说出了最朴素的一句话。


“……谢谢。”


母亲露出了一脸惊讶的表情。


“谢什么?”


其实薰也不知道自己在谢什么。是在谢她让他进入白鸟,还是在谢她最终让他离开?是在谢她保存了那些制服,还是在谢她此刻诚实地面对他?


大概是全部吧。也许,就是全部。


“全部。”


听到这句话,母亲垂下眼帘,轻轻地点了点头。


之后,两人不再提及白鸟。


母亲调高了电视音量,综艺节目里的笑声重新回到了客厅。薰喝干了杯中最后的茶,起身说道:“我去洗澡了。”母亲回答道:“毛巾已经给你拿出来了。”这是再普通不过的日常对话。


但在走到走廊时,薰忍不住回头看了一眼。从客厅入口望过去,能看到母亲的背影。她坐在桌前看着电视。脊背挺得笔直——那是白鸟式的那种端正姿态。


我是在这样的背影下长大的啊,薰这样想着。


但他还是回到了客厅。此时母亲正坐在沙发上,虽然盯着屏幕,但显然心不在焉。在薰进来时,她抬起头看向他。


“薰,还没睡吗?”


“嗯。——妈妈,我有件事想问你。”


母亲拿起了遥控器调低音量。


薰坐在沙发旁。两人一起凝视着屏幕上的剧集影像,沉默了一会儿。随后,他开口问道:


“你当初为什么让我进白鸟?”


母亲看向他。眼神微微波动,但并没有表现出惊讶。她看起来就像早料到这个问题终有一天会到来一样。


“……因为妈妈和爸爸都在白鸟长大。因为我们相信白鸟的教育。”


“可我是个男生啊。”


“没错,你是男孩子。——但是呢,在你三岁参加白鸟幼儿园面试的时候,老师们露出了非常欣慰的神情。他们说:‘这个孩子很适合白鸟’。”


“适合?”


“性格温婉,感受力丰富,而且擅长体察他人的心情。白鸟所珍视的那些特质,你与生俱来就拥有。——至少在老师们看来是这样的。”


母亲将手叠放在膝盖上,慎重地措辞着。


“白鸟从很久以前就有接纳男生的惯例。只要是毕业生的子嗣,且具备适合白鸟的特质,就会允许极少数男生就读。妈妈虽然读到了高中部,但在中等部的时候,身边确实有一个男生。那孩子也是毕业生的后代。”


“那个人后来怎么样了?”


“他读完了中等部,然后从高中起去了外校。”


薰凝视着母亲的侧脸。她将视线移回电视屏幕上,但显然并未在看剧情。


“你后悔吗?”


薰问。


母亲沉默了一会儿,随后微微一笑。


“对不起。但是——我不后悔。”


这句话与中学二年级冬天、修学旅行回来那个夜晚所说的话如出一辙。但今晚的这句“对不起”,后面紧跟着一段答案。


“我想,如果没有白鸟的教育,就不会有现在的你了。无论是空间感、体察他人的能力,还是法语……——虽然这听起来像是在为自己辩解。”


薰没有说话。他既无法否定,也无法肯定。母亲的话是对的。但与此同时,正确的事实并不意味着一切都被宽恕了。


“晚安,薰。”


母亲关掉了电视。薰回答了一声“晚安”,回到了自己的房间。


躺在被子里,他抬头望向天花板。实家的天花板上贴着小时候贴的星座贴纸,正散发出淡淡的荧光。那是白鸟座。贴在天津四(Deneb)位置上的星星,在黑暗中闪烁着淡绿色的光芒。


能看到这个天花板的日子,也所剩无几了。


薰闭上了眼睛。




■6. 白鸟之笼


搬家工作在次周结束时终于完成了。


新居是一间房龄十五年的单身公寓,位于距离公司步行可达的范围内。七楼,朝南。虽然行李不算多,但纸箱还是铺满了客厅的地板。


打开最后一个纸箱,是在搬进新家后的第四个夜晚。


下班回家,吃完便利店的便当,洗完澡。房间里还剩下三个纸箱:一个是书,一个是冬装,然后——是最后一个。


那是从实家物置带来的那个纸箱。那只被胶带封了两层的箱子,薰还是把它带到了新居。他无法将其丢弃,虽然也可以留在老家,但那意味着要托付给母亲保管。他不希望那本相册留在母亲触手可及的地方。那是他的东西,是他的记忆,他想要亲自守护。


打开纸箱。绀色的布面封面在荧光灯的照射下显现出来。


薰拿起相册,坐在床边。这是他在新房间里第一次打开这本相册。在实家的物置里,他一直按顺序翻阅,直到看到自己出现的最末一页——中等部二年的集体照——便停下了脚步。七年前他也停在了那里,无法再往后翻页。


但今天,他要继续走下去。


他翻开了下一页。中等部三年级。那是没有薰在场的一年级照片。一群穿着水手服的学生之中——只有一个人穿着西装长裤(Slacks)。是小拓。在薰离开后的那一年里,独自撑过这一切的小拓。照片中的他,依然挂着那抹标志性的、像古希刻般恬淡的微笑。


他又翻了一页。高中部的篇章开始了。


高中部一年级。集体照。穿着水手服的学生们并排而立。所有人全都穿着百褶裙——


薰的手停住了。


全部都是裙子。


他屏住呼吸仔细端详。最后一行最边缘处,站着一名高大的学生。与周围的女生相比,他的肩宽明显更宽,面相和骨架也更加方正。但,他穿着的是——西装长裤。居然还在穿长裤。


高中部二年级。翻页的指尖开始颤抖。


集体照。最后一行最边缘。那个高大的身影。那肩宽,那骨架。——他穿上了裙子。


百褶裙。与周围的女生一样,穿着绀色的百褶裙。长度直到膝下。在水手服的下摆之下,裙子的褶皱整齐地垂落着。


是小拓。


薰凝视着照片中拓真的脸。那抹恬淡的、让人捉摸不透情绪的微笑。与中等部时期一模一样。他带着同样的微笑,穿着裙子,伫立在女生之中。


他在樱花的邮件里听说过,“高中期间改为穿裙子”。但听闻与目睹截然不同。文字传达的信息与照片中拓真的身影,仿佛是两种完全不同的存在。那条西装长裤——像薰一样拥有左侧拉链、全衬里的、作为男孩子最后一道防线的堡之——消失了。取而代之的百褶裙,覆盖了拓真膝盖。


高中部三年级。毕业之年。


集体照。拓真依然穿着裙子。最后一行最边缘。他的肩宽比任何女生都要宽,但穿着裙子的拓真却展现出一种超越了违和感的某种气质。他已经适应了。在水手服与百褶裙这套“女性正装”之中,拓真的身体彻底融化在了其中。用了十五年的时间。


薰缓缓合上了相册。


胸口深处有什么东西在咯吱作响。那不是愤怒,也不是悲伤。而是一种更深层的、无法被命名且难以言说的情感。一个留在自己逃离之地的同类,其十五年岁月的重量,此刻就这样浓缩在一张照片中,沉沉地压在薰的心口。


新居里没有母亲。


如果在实家的客厅,母亲会坐在电视前,只要默默坐在她身边,就能感受到她的体温。但这里只有薰一人。单间公寓的荧光灯、纸箱、相册,以及他自己。


他拿起手机。屏幕上还留着一年多以前樱发来的消息。


『同窗会的群组建好了,方便的话进来吧』


薰开始输入回复。


『搬家结束了。我会加入同窗会的。请多多关照。』


按下发送键。


数秒后,樱花回信了。


『太棒了!!!一直在等你!!!好开心!!!!』


面对这一连串的感叹号,薰不禁轻笑出声。在空无一人的房间里,他独自一人地笑了。樱花一点都没变。


他点击了群组邀请链接。成员列表显示了出来。樱花——小儿科医生(后期研修第一年);结衣——外资咨询公司;凛——私立中学国语教师;友香——制药公司研究员。


白鸟的教育确实让这些人变得“丰富”了。


然后——他的指尖在一个名字前停住了。


矢野拓真。


小拓也在这个群组里。


刚刚合上的相册中,高中部页面上拓真的身影再次在脑海中浮现。穿着百褶裙,挂着恬淡的微笑,伫立在最后一行边缘的小拓。樱花邮件里的描述化作照片呈现在眼前时的那种冲击感重新袭来。凛在修学旅行早晨开玩笑说的“干脆穿裙子好了”,竟然真的发生在拓真身上了。


他犹豫是否要给拓真发消息。但无论如何,他不知道该写什么。


薰放下了手机。今天就到此为止吧。加入了同窗群,仅此一项就足够了。


他深深地陷进床里,抬头望向天花板。


那是一个他不熟悉的天花板。实家的天花板上贴着小时候贴的星座贴纸,那是那须林间学校之后贴上的白鸟座。贴在天津四(Deneb)位置上的蓄光之星,在黑暗中散发着朦胧的光芒。而这个天花板上什么也没有,只有一片延伸开来的白色墙纸。


但这种“空无一物”的感觉——反而让他觉得舒畅。


白鸟女子学园是一座美丽的囚笼。


但在那座囚笼之中,也曾有过无可替代的宝贵之物。


它是囚笼。但也曾经很温暖。虽然局促,但却很美丽。虽然令人羞耻,但——却无法真正厌恶。


白鸟女子学园究竟意味着什么?对于这个问题的答案,二十六岁的薰依然没有找到。得不出答案,说明这段经历依然鲜活地存在着。只要仍在追问,就意味着白鸟依然在他的体内呼吸着。


水手服,已经穿不进去了。左侧拉链的西装长裤,也再无法套上。但那十一年在身体里刻下的痕迹——没有消失,依然在此处。


白鸟之笼,对于现在的薰而言,已经太小了。


但它却恰好地收纳在他的心中。


窗外传来了风声。十一月底的夜风让新窗框轻微地颤动着。


薰轻轻打开一条缝隙,冰冷的空气涌入房间。从七楼的高度俯瞰,东京的夜景在脚下铺展开来。肌肤被刺痛的寒意,反而让他感到舒爽。


实家的窗外只能看到邻居的屋顶。而这里的窗户,能看到广阔的天空。


薰躺在床上,闭上了眼睛。


在他眼睑的背后,白鸟的校舍若隐若现。白色的墙壁。深红色的点缀。樱花大道尽头的校门。


六岁的薰正穿过那座校门。背着深红色的书包,穿着绀色的水手服,露出亮晶晶的半截短裤膝盖。


——一路顺风(出发吧)。


二十六岁的薰对六岁的自己轻声低语。


虽然会有很多艰辛,但没关系的。你一定会走到这一步。


你的那十一年或许令人羞耻,但绝非徒劳。


薰渐渐进入了梦乡。


一切都溶解在了他的夜晚之中。


白鸟之笼关闭了。


但钥匙——就掌握在薰的手中。


窗外,西边天空的低处,一颗星辰熠熠生辉。东京的夜空太亮,星光几乎不可见。但凭借着七楼的高度与冬日澄净的空气,那颗星勉强可见。


白鸟之尾的星。


天津四(Deneb)。


白鸟座正缓缓沉入西方的地平线。夏至的星座在秋末现身的时间极短,仅在沉没前的一刹那闪烁。天津四就在地平线附近,低矮、微小,却坚定地光芒闪耀。


白鸟正在飞翔。


横跨天之河,向着西方的天空,展开双翼的白鸟。校徽上的白鸟被囚在金色的框架之中,而夜空中的白鸟没有框架。它可以飞向任何地方。


薰早已熟睡。天津四的光芒透过窗帘的缝隙细细地洒下,在他的脸颊上投下了一抹淡淡的星影。


[newpage]

[b:■ 收纳箱中的物品——作为"遗物"的校服]

在日本的家庭中,毕业后暂时保管孩子的校服是很常见的。母亲用薄纸包好放入衣物收纳箱的描写,表明母亲珍视着白鸟的校服。薰像面对"遗物"一样一件件摆出来端详的场景,是与11年记忆正面相对的"考古发掘",与第一章打开纸箱的情节形成对称结构。


[b:■ "套不进去"的救赎]

26岁的薰试图穿上13岁时的水手服却套不进去——这个物理事实带来了悖论式的安心。这是对"已经回不去了"的确认,是"那个世界已经装不下自己了"的证明。身体长大了,校服变小了——通过身体实感白鸟之笼的"脱离完成"的场景。


[b:■ 与母亲的和解——"对不起。但我并不后悔"]

14岁那个夜晚"对不起。但是——"的完整版在这里说出。在母亲心中,"让儿子受苦了"的愧疚与"给了白鸟的教育是对的"的确信,12年后的今天依然共存。薰以"对所有的一切说谢谢"回应——这是将愤怒与感激的矛盾以矛盾的原样接受的成熟,也是整个故事的情感高潮。


[b:■ 小拓穿上裙子——最后堡垒的放弃]

薰在初二离开后,小拓一直留在白鸟直到高中毕业,中途从长裤换成了百褶裙。凛在修学旅行时半开玩笑说的"干脆穿裙子算了",真真切切地发生了。长裤是身为男生的"最后堡垒"。放弃了它的小拓心里在想什么——薰不知道。但相册照片中穿着裙子温和微笑的小拓的身影,静静地向薰展示着"留在自己逃离之处的那个人"的15年的重量。


[b:■ 同学会群组——数字时代的"缘分"]

在日本,毕业后学校的同学会组织依然维持着,在社交平台上建群也越来越普遍。白鸟的OG们在社会各界活跃着(儿科医生、咨询顾问、教师、研究员等),证明了白鸟的教育确实"丰富了人"。薰加入这个群组,既是再次触碰封存过去的行为,也是承认"曾是白鸟一员"的自己的行为。


[b:■ 天津四的光——故事的环形结构]

最终章窗外闪烁的天津四(Deneb),与第五章那须高原的夜空相呼应。小学四年级时和小樱一起仰望的银河中的天鹅。"没有框的白鸟"自由地飞翔着。此刻,天津四正要沉入西方天际——这是夏季星座在深秋最后可见的时刻。但"即将沉没"并不等于"消失了"。低低地、小小地、却确确实实地发着光。

白鸟之笼已经关上了。但钥匙在薰的手中。——这不是"回到笼中的钥匙",而是"打开了笼子(并凭自己的意志关上了它)的钥匙仍在自己手中"的意思。那11年既不是该封存的东西,也不是该丢弃的东西,而是该留在自己身边的东西——达到这一认知,便是薰26岁时的抵达之处。



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